quarta-feira, 4 de julho de 2012

Trabalhando com FÁBULAS


Nossa proposta para nossas próximas aulas é que os alunos leiam várias fábulas, escritas por autores diferentes, comparem as diferentes linguagens, escolham algumas para o seu arquivo pessoal.
A seguir, fizemos a interpretação oral de algumas mais conhecidas. Ouvimos argumentações sobre o entendimento pessoal da moral apresentada em cada uma.
Em outro momento lemos "UM APÓLOGO", de Machado de Assis e , com base nele, propusemos a elaboração individual de um apólogo. A seguir apresentaremos o resultado de algumas produções.(Profª Iracélia Zeni)
 A panela e o fogão
                          (Héllen Nunes)
Era uma vez, um fogão que vivia brigando com a panela, certo dia a panela chegou e disse:
-Olá, amigo fogão.                    
E o fogão responde:

-Já chega se achando o gás da coca né, pois saiba que se nao fosse eu você estaria guardada com frio naquele   armário. Diz o fogão.

_ Pois saiba que não é você que me esquenta, é o fogo! _ exclama a panela.

-Epa, se esqueceram quem liga o fogo?Eu ! _ fala o gás.




-Mas eu sou mais importante do que todos vocês, eu aguento o seu peso, panela, e ainda me esforço para te esquentar, e você ainda reclama? Minha dona me adora. Se gaba o fogão.

-Você pode até dizer que ela te adora, mas você acabou de assumir que você faz um esforço danado para me esquentar, eu fico numa boa, depois minha dona me lava com espuminha e água quentinha, e usa a esponja macia para não me riscar(estragar) enquanto em você ela passa Bom-Bril, aquela coisa áspera que machuca, para sair toda a sujeira que você tem.
Pois é né, no final, quem sai no lucro sou eu!     (panela)



FIM!

  A Garrafa e a Água 
                  Henrique Klein

Era uma vez uma garrafa d'água que estava num mercado para ser vendida. Ela e a água brigavam muito, dizendo toda hora os seus benefícios para chegar a uma conclusão de quem era melhor do que quem...
- Eu sou melhor que você porque eu faço muiro bem à saúde - disse a água toda boba.
- Ah, mas eu sou melhor que você porque não sou tomada e engolida como você, e ainda demoro para me decompor na natureza - disse a garrafa , bem alegre.
Mas um dia, um homem comprou aquela garrafa e a levou para sua casa e a colocou em sua geladeira.Um dia depois a garrafa disse para a água :
-Viu?.Agora você vai ser tomada e engolida por ele, já eu vou receber outra água para ficar dentro de mim !!!.
-É, pode ser, mas pelo menos vou fazer bem à saúde daquele homem !!!.
Algum tempo se passou e o homem pegou a garrafa e tomou a água.A garrafa ficou tão feliz que disse :
-Viva ! Viva ! Sou mais importante que aquela água !!!.
Mas logo depois ela foi jogada no lixo ,em vez de o homem colocar uma água nova dentro dela.Ela ficou muito triste e disse :
-Bom , pelo menos a água está sendo digerida por aquele homem, enquanto eu vou para o lixão.
Mas descobri que ninguém é mais importante que ninguém...-disse a garrafa triste e sentida.                           

                                             FIM
                                                      
A borracha e o Lápís
(Cristiellen da Silva Santos)
Era uma vez um lápís e u borracha que estavam discutindo sobre
eles dois. Eles estavam numa sala de aula, dentro de um estojo.
Os dois brigavam muito.
O lápís resolveu ter um assunto sério com a borracha.Ele falou:
-Não dá mais pra viver assim, vai ser eu ou você aqui nesse peque-
 no estojo.
Aborracha respondeu:
-Mas é bem fácil. Sai você, porque eu não  vou me render a você
O lápis respondeu:
- Não mesmo!Quem vai sair daqui é você.
Mas eles dois não imaginavam que o dono deles tinha comprado um outro lápis.
Assim que esse lápis novo  chegou , ficou surpreso, mas a borracha ficou mais ainda, e a borracha como não queria ficar sozinha nessa história,resolveu ser amiga  desse lápís novo e deixou o outro lápis de lado.
O lápís falou pro compasso:
-Eu acho que é melhor eu ir embora porque estou vendo que é eu que estou
sobrando aqui.
O compasso respondeu:
-Faz o que você quiser  mas esse lápís novo não é boa coisa não.
O lápis respondeu:
-Pois é, eu sei que ele tem algum segredo escondido.
Passaram-se  alguns dias e o  lápis resolveu ir embora.
Daí, depois disso,  a borracha percebeu que o outro lápis tinha ido
embora,  assim ele foi perguntar para o compasso onde tinha
ido a borracha.
O compasso respondeu:
Ela foi embora.
Aí o lápis pegou e foi atrás dela, e ele achou a borracha, mas o
outro lápis pegou e foi embora também. Daí i ficaram só os  dois  dentro do
estojo.


Moral:Devemos dar valor ao que temos agora porque quando perdemos não adianta chorar.


O mouse e o computador

         (Iury Gustavo Dias Vieira)


Era uma vez  um computador e um mouse. Um se achava melhor que o outro e o computador disse:
-Eu sou melhor, eu tenho tudo que precisam eu não preciso de ninguém.
Mas o mouse teimava e dizia:
-Claro que eu sou melhor, eu é que  escolho o que vão fazer, claro que vocẽ é pior do que eu.
E os dois viviam brigando mas até que chegou um dia que o mouse disse:
-Então vamos ver o que você vai fazer  sem mim.
E o computador disse:
-Com certeza  eu vou dar um jeito.
Ligaram o computador mas o mouse não queria funcionar e aí o computador pensou trash:/0-mouse pra ele mesmo.Mas como ele é tão pequemo mas eu não consigo me mexer, então vamos ver o que ele vai fazer sem mim.
E ai ele tentou ai o mouse disse a mesma coisa que o computador mais como eu não consigo me mexer .
 Então eles viram que um sem o outro não é ninguém.
Moral:  A gente ,querendo ou não, precisa dos outros.




O lápis e a borracha

                            (João Augustho de Souza dos Santos)

  Era uma vez um apontador,que disse a um lápis:
-Olhe para você todo desgastado e velho,você nao vale nada!
Depois que o apontador disse isso o lápis se calou passaram-se dias e o lápis ali calado.
    Certa hora o lápis disse:
-E daí! Tu também passa calor naquele estojo azul.
-Deixe pra lá, eu sou eu e você,é você
-Fique calado apontador! você é um apontador, somos diferentes.
-Mas pelo lado bom,lápis, você faz com que a pessoa copie os textos,poemas,músicas,fábulas etc...
    Na tarde de Sábado,uma pessoa pegou o apontador e pegou o lápis e apontou, depois o apontador disse:
-Pois é, vida de lápis não é fácil.
    No outro dia o menino, jogou o lápis e o apontador na mochila e foi para o colégio.
No colégio,o menino derrubou o apontador no chão e um colega dele pisou , ele se quebrou.
O lápis para concluir essa história disse:
-Nossa, você se quebrou,você não era melhor que ninguém você era um apontador como qualquer outro.

Moral:   Não julgue os outros para não ser julgado.


O estojo, o lápis e o apontador

(Rafael Santos de Quadros)
Era uma vez um estojo e um lápis na mochila de um aluno.
-Estou apertado aqui -disse  o estojo.
-Eu também.
-Esses materiais me estão apertando.
-Nem me diga, esses lápis estão me esmagando.-disse o lápis.
-Finalmente,nos tirou desse sufoco.
-E a ponta do lápis caiu e ele disse:  - Socorro! Apontador! Me ajude!
E lá foi o apontador.
-Obrigado,apontador  - disse o lápis.
-E lÁ vamos nós novamente pra mochila.
-É   -   disse o estojo.
-Se você  fosse maior ''estojo'',não estaria esmagado aqui.
-Mas se  eu fosse ''maior'' eu seria mais amassado ainda, mas se você saísse de mim não seria esmagado.
-Mas se eu saísse  daqui não melhoraria nada pra você certo?  - perguntou  o lápis.
-Errrr,ah!  não enche -disse o estojo.
E veio o apontador e disse.
-Mas que coisa! Eu sou o único  que não fica resmungando por aí gratuitamente?  Tem tantos lápis estragados,sujos e quebrados, estojos soltos por aí rasgados sem donos,vamos aproveitar o que temos. Aquilo que disse antes é verdade. Então vamos dar valor ao que temos certo?
E eles voltaram a dar valor ao que tem.

          FIM

A tesoura e o papel

     Era uma vez dois objetos que precisavam muito um do outro, mas eles só brigavam.
     Eles são a tesoura e o papel. Eram da Dona Carmem.
     A Dona Carmem sempre carregava a tesoura no estojo e o papel no meio dos seus cadernos, mas, como sempre tem um que gosta de reclamar de tudo,esse é o papel, que fica falando que fica apertado no meio dos cadernos. Ele é o mau humorado e a tesoura é bem calminha. A tesoura disse para o papel:
     - Calma, calma, papel, um dia você vai gostar muito de ficar onde está.
     O papel disse: - Ah, você fica lá dentro do estojo, que é bem espaçoso pra você, né?
     A tesoura pensou, pensou e foi para casa.
     No outro dia Dona Carmem pegou o papel e a tesoura e a tesoura começou a falar:
 - Oi, como você está?
-  Estou péssimo aqui no meio das outras folhas, mas hoje eu vou me libertar.
- Por.
O papel, rindo da cara da outra, falou:
- Você não sabe, a Carmem está me cortando para me colar no seu lindo cartaz da faculdade.
A tesoura ficou sem graça e foi pro seu cantinho chorar, quando ela viu tinha um objeto chamando -a. Era o corretivo, que falou:
- Não chore, tesoura, você tem um longo trabalho pela frente, ainda vai ver muitas folhas para você cortar. Você não vê eu, por exemplo?  A minha dona também tem uma caneta. A caneta escreve errado, eu vou lá e me passo na folha e corrijo, e um pedacinho de mim vai embora.
                              (Nathaly  Matos)

 







O LÁPIS JUKINHA E O APONTADOR KIKO











Um certo dia na escola o lápis e o apontador
conversavam:
-Nossa, lápis, como você é grande e novo -disse o apontador. Aí o lápis disse:
-É eu acabei de ser conprado, mas você também é bom. Até que uma hora quebrou a ponta do lápis e o apontador foi lá
e o apontou. O lápis não era mais o graaande e belo
lápis de escrever. O apontador também não era mais novo. E  eles foram para casa e dormiram.


FIM
ADÃO FABRICIO ANTUNES SILVEIRA


segunda-feira, 18 de junho de 2012

Aula de Português - Substantivo

Oi, gente. Continuando nossa aprendizagem sobre substantivo, na aula de hoje,depois de ouvirmos e copiarmos a definição de substantivos simples, composto, concreto e abstrato vamos até nosso conhecido PBWORKS fazer dois exercícios de caça-palavras. Sigam o roteiro:
* acessem o site
* façam o log in
* abram a pasta substantivo
* executem os dois caça-palavras

Tentem divertir-se enquanto aprendem. Fica mais legal!
Um abraço da profe Iracélia Zeni.

domingo, 20 de maio de 2012

Sugestão de leitura

Este livro deve ser lido pelos alunos que farão recuperação paralela.

Sugiro as seguintes leituras para trabalhos posteriores.


Quem adora ler a turma da ^Mônica, pode dar uma visitada para ler as histórias da Mônica Jovem.
(Postado por Iracélia Zeni)

quarta-feira, 16 de maio de 2012

Usando o PBWorks

Hoje, na aula de Português, utilizamos uma nova ferramenta que o laptop educaional nos proporcionou. Através da web, entramos num ambiente colaborativo e iniciamos uma escrita coletiva e simultânea. Não foi tão simples o processo, como, aliás, já esperávamos,  mas devo dizer que estou orgulhosa destes pequenos grandes colaboradores, que toparam o desafio.
Enfrentar desafios é atitude de quem quer crescer. Vencer desafios é o prêmio por ter tentado.
A ferramenta utilizada não é de tão simples utilização e, se  levarmos em consideração a idade destes alunos(10 -11 anos) e o trabalho simultâneo, me aventuro a dizer que foi muito bom o resultado até aqui.

Devemos salientar que apenas iniciamos hoje o exercício. Continuaremos nos nossos próximos encontros e pretendemos variar as atividades.
Os alunos que participaram estão de parabéns. Espero que continuem motivados para termos uma finalização legal desta atividade.
Como motivação para a escrita, os alunos assistiram ao vídeo mostrado abaixo e oralmente fizemos um questionamento que os levou à reflexão sobre o tema, conforme eu havia planejado, fazendo um link de ideias que envolvessem: escola - aluno - bullyng - viver e conviver bem. Foi bem produtivo.
Achei maravilhoso, também neste processo,  o envolvimento da nossa Supervisora, Ana Rúbia, que além de ter sugerido o uso desta ferramenta, pr
ontamente se integrou ao grupo e fez a sua colaboração no texto. Muito obrigada e continue conosco. A escola deve se fazer presente ao lado do professor e dos alunos, se pretende que ela cresça.
  Seguindo este link
é possível visualizar o trabalho da turma.





(Professora Iracélia Zeni)





sexta-feira, 11 de maio de 2012

Homenageando as mães

Na última aula de Português, solicitei aos alunos que criassem um cartão virtual para homenagear suas mães. A proposta era que utilizassem o laptop, buscando na web figuras para ilustrar, usando a webcam para autofotografar-se e inserir sua foto no cartão, que seria digitado com o uso do kword.
A atividade será finalizada na oportunidade em que os alunos que não têm acesso à web levarão seus laptops para casa e os outros convidarão suas mães para visitar o blog de sua turma para presenteá-las com as mensagens que elaboraram para  homenageá-las. Esperamos surpreendê-las. Eu estou feliz com o resultado da proposta. Confiram o resultado.
                          Parabéns a todas as mães.


Feliz dias das Mães

Mãe, hoje é seu dia,
de pura alegria,
um dia pra te fazer feliz
um dia pra te fazer
rir e sorrir

hoje também é seu
aniversário, dia de muita
alegria com amigos
e muita fantasia.
                                         
                                                                  Com muita alegria
                                                                 termino essa poesia,
beijos para ti
minha mãe
e minha amiga.
De sua filha Indiara querida......

(Indiara)












Add caption
(Postado por Iracélia Zeni)

Ouvindo e recontando





.
Na última aula de Português, os alunos ouviram histórias animadas na web, usando seu laptop educacional. Foi uma boa experiênciacia pedagógica pois atingiu o objetivo principal que era, treinar a habilidade  de ouvir. Saber ouvir é imprescindível em qualquer atividade que que envolva o coletivo.   A sala de aula é, sem dúvida um espaço onde esta habilidade deve ser trabalhada. A proposta da aula era ouvir histórias animadas disponibilizadas na web, cujo link do site utilizado foi previamente postado no blog da professora Iracélia Zeni, com o qual os alunos já estão familiarizados, a acessar para realizar suas atividades. O momento posterior da aula econsistia em produzir um texto que recontasse uma ou duas histórias ouvidas. Para isto usariam o processador de textos Kword.
Aqui o objetivo é a produção textual . Ouvir, ler e escrever são atividades básicas da prendizagem.Quem lê, escreve.A formação de um cidadão crítico deve priorizar a leitura e a escrita. Finalizando a proposta da aula, alguns minutos foram reservados para que houvesse o compartilhamento dos textos produzidos. Alguns alunos leram suas produções para os colegas, oportunizando, assim, a expressão oral dos alunos.


(Postado por Iracélia Zeni)


terça-feira, 8 de maio de 2012

Aula para o dia 09 de maio - Filosofando...

Queridos Alunos!
Para finalizar o assunto sobre sonhos, debatido em aulas anteriores, vamos refletir sobre algumas ideias.
Leia atentamente os trechos abaixo e depois faça um comentário, neste blog, sobre o que você entendeu ou chamou mais atenção.

Para buscar seus próprios sonhos é importante aprender a confiar em você. Algumas características são essenciais para que busque seus sonhos, são elas:
Os dez atributos do sonhador
- autoconfiança
- autoestima elevada
- criatividade
- coragem
- flexibilidade
- liberdade
- ousadia
- intuição
- persistência
- paciência
Não desista se você não tiver todas, elas poderão ser desenvolvidas, o importante mesmo é ter um sonho. Os sonhos são seus, percorra você o caminho. Não se contente em ver os sonhos dos outros se realizando, busque seus próprios. Agora, pegue um papel e caneta e escreva qual é o seu sonho. Claro que você pode ter um, não importa qual seja, o que importa é que ele seja algo importante para você e que te proporcione crescimento e prazer. Planeje como irá percorrer esse caminho e tudo que deve levar. Sinta prazer em cada passo para que possa sentir o gosto de ter tornado realidade o que um dia não passou de fantasia. Arregace as mangas e vá à luta. Permita-se acreditar que você é capaz, pois isso com certeza fará toda a diferença!


"Olhar o mundo e ver que ainda existe muita coisa a ser feita, é isso que me motiva a viver. O mundo precisa de sonhos... Os sonhadores nunca desistem de transformar o mundo em um sonho real".

Bom trabalho a todos!
Um grande abraço da profe Lisiane.